花生艺术创作教案（花生创意美术教案）

今天给各位分享花生艺术创作教案的知识，其中也会对花生创意美术教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、花生壳做的手工作品
• 2、幼儿园大班《花生壳粘贴画》教案
• 3、小班游戏活动教案《花生乐》
• 4、幼儿园中班上学期《果实变变变》美术教案
• 5、中班科学游戏教案《认识花生》

花生壳做的手工作品

第 做麋鹿 将一个花生壳用胶水贴在一张卡纸上，然后用彩色画笔画麋鹿的眼睛、嘴巴，再在卡纸上画麋鹿的耳朵和鹿角就可以了。

花生壳做的手工作品有花生壳贴画、花生壳雕刻、花生壳编织，其详细内容如下：花生壳贴画：花生壳贴画是一种利用花生壳拼贴而成的平面艺术作品。

欧先生先将一个气球吹起来，然后在其周围有规律地围上花生壳，进而用热熔枪将这些花生壳都固定在一起。等到气球的周围都围满了花生壳后，再扎破气球，这样花生壳灯笼就做成了。

所以他就在中秋节前与外甥一起动手制作花生壳手工灯笼。不得不说，这个想法还挺独特的，而且制作出来的成品也很有艺术感。

花生壳灯笼怎么做的如下：材料准备：卡纸（红色、***）、普通手工纸（红色、***）、金色闪光海绵纸、金色纸胶带、胶水、尺子、水笔、手工白胶。操作步骤：剪一片7x7cm正方形红色卡纸和2条1cm宽的***纸条。

幼儿园大班《花生壳粘贴画》教案

幼儿互相欣赏，教师指导幼儿欣赏：谁的构图大，谁的粘贴均匀、牢靠等。

幼儿园大班教案 篇2 活动目标 了解花生的多种用途。 初步学习花生壳贴花的简单方法，体验美术活动的乐趣。 培养幼儿初步的创造能力。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

师：首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，然后选择你喜欢的***粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。如果是小米可以直接撒在上面。 （2）幼儿黏贴***画。 作品欣赏、评价。

幼儿园小班美术教案 篇1活动目标： 尝试运用生活中的自然物料进行粘贴造型活动。能手眼一致地进行粘贴。体验尝试新活动的乐趣。活动准备： 黑色瓜子壳、花生壳、开心果壳、红豆等。

小班游戏活动教案《花生乐》

1、游戏是幼儿教育中最易为小班幼儿接受、喜爱、理解的一种综合性活动形式，下面是由我整理的“小班游戏活动教案《花生乐》”，欢迎阅读。

2、游戏活动：花生乐 活动意图：花生课题的有机延续，幼儿在尝试剥花生、吃花生的同时，及时利用花生和剩余材料进行游戏，拓宽幼儿的生活经验，提高自我动手的能力。

3、把幼儿分成人数相等的.两队，分别站在起跑线后。游戏开始，各队排头幼儿快速跑到碟子前，将碟子内的花生米逐颗夹入空碟内，全部夹完后，跑回起跑线，拍第二个幼儿的手。如此依次进行，先完成的队为胜。

4、小班教案 篇1 活动领域： 艺术、语言 活动目标： 理解歌曲内容，喜欢上幼儿园。 乐于进行歌曲表演。 活动准备： 布娃娃两个。 玩具电话一台。 歌曲《打电话》。 活动过程： 倾听歌曲，初步了歌曲内容。

5、活动目标：在玩、数中比较5以内的数。通过剥一剥、玩一玩提高动手能力感受成功的快乐。培养幼儿的尝试精神。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

6、真正做到了玩中乐，玩中学。 幼儿园小班游戏教案 篇2 活动目标： 乐意参加切西瓜游戏，体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。 能按照指令做响应的举措。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 发展幼儿手部动作的灵活性。

幼儿园中班上学期《果实变变变》美术教案

教学目标：了解水果的形态特征，颜色和味道。锻炼孩子的手部协调能力和创造力。培养孩子的观察能力和表现能力。激发孩子的艺术兴趣和创意潜能。

教师出示范画，有以果实为辅的变形画，也有以果实为主的变形画。启发幼儿说出：果实都变成了[_a***_]？你还想把他们变成什么？用添画的方法进行果实造型。鼓励幼儿选择自己喜欢的果实图片，进行添画造型。

通过点、线，组成了立体的橙的图形。引导幼儿了解点、线、面之间的关系，并通过想象趣味性地引出主体。）橙子变变变 （一）出示装有各种水果的摸箱，请一位幼儿用手将橙子摸出来。

中班科学游戏教案《认识花生》

1、了解花生的组成结构，认识花生的生长过程。学习从内向外有序的观察。愿意在集体面前大胆表达自己对花生的认识。

2、中班科学《花生》教案 篇1 活动目标 学习用数字、符号记录花生的数量。 尝试有***、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。 活动准备 花生果每人一盘（10粒左右，花生仁的数量为1—3不等）。

3、中班科学好吃的花生教案 篇1 活动目标： 了解常见蔬菜的食用部位，并尝试进行分类。 乐意向同伴大胆介绍自己喜欢的蔬菜，懂得多吃蔬菜身体好。 活动准备： 幼儿人手一份蔬菜。 筐子五个，分别贴有果实、花、叶、根、茎。

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