艺术创作蔬果盖印目标（果蔬印画教案）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园美术教案
• 2、如何评论\欣赏国画

幼儿园美术教案

充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受脸部彩绘的多样性，体验彩绘的乐趣。 能使用彩绘油画颜料和绘画工具在脸部大胆作画。 初步了解非洲脸部彩绘的特征。 重点难点活动重点：初步了解非洲脸部彩绘的特征。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受马蒂斯剪贴画作品简洁、夸张的造型艺术风格，大胆地表达对作品的认识和感知。 尝试用概括、夸张的剪影方式表现海底世界。 体验创作剪贴的乐趣。

如何评论\欣赏国画

1、情景相生气韵生动- -中国画的意境 中国画要求笔与墨合，情与景合、现实中无限丰富的景象，绘画家以强烈的形象感染力。画家凭借着这种感受，激起描绘这些景象的***，于是作品作为情景相生的复写而重现，使情景交融在一起。

2、欣赏作品要看气韵 气韵生动，是对作品的总体要求，是艺术应达到的最高境界。也是品评、赏析中国画的主要准则。气韵，在传统中国画中，是指神气与韵味的总和。

3、欣赏作品要看笔墨 “六法”中，谢赫将“骨法用笔”列在第二位。“骨法”在中国画中指的是运用线条作为骨架进行造型的方法。它融合了汉字书法中用笔的规律和美学原则，体现出线条的力度、质地和美感。

4、细嚼华夏五千年，细数过往，唯有国画在世界之巅，国画之美，始于墨韵五色，国画之境，在于摄灵魂之魄。国画寥寥几笔，尽染画意之美，国画写秋，只需秋风过耳落叶纷纷耳。

5、初看国画，要欣赏的不是画面如此简单，还要看一下几项是否精美。画工 画家作品，可表现出作者成就。画面的形象，就是画工的具体，我们往往主观批判该画的好与坏，就是受画工的影响最大。

6、详细点：外表：初看国画，要欣赏的不是画面如此简单，还要看下列各项是否精美。画工：画家的作品，可表现出作者的成就。画面的形象，就是画工的具体， 我们往往主观批评该画的优劣，就是受画工的影响很大。

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