中班艺术创作绘画（中班艺术创作绘画教案）

本篇文章给大家谈谈中班艺术创作绘画，以及中班艺术创作绘画教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、中班《线描画》美术教案
• 2、中班幼儿美术活动案例
• 3、中班美术画螃蟹教案
• 4、中班美术绘画教案《小小美发师》
• 5、幼儿园中班美术课件(精选5篇)

中班《线描画》美术教案

中班《线描画》美术教案精选篇1 【活动目标】 观察欣赏各种不同的鱼类，感受鱼类的形态、色彩的美丽。 了解鱼的外形结构，尝试运用点、线、几何形状装饰鱼，体验创作的乐趣。

下面是我整理的幼儿园中班教案《线描画》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园中班教案《线描画》1 活动目标： 能用简单的线条，表现人物的各种动态。 懂得简单速写的方法，体验速写的快乐。

幼儿园中班美术活动《线描画》教案 篇1 活动目标： 在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。 初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。

中班幼儿美术活动案例

中班美术教案 篇1 活动目标： 尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简单的特征。 发挥想象，利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。 保持作品以及作业及的整洁干净，将不用的材料放回原来的位置。

我发现我们中班幼儿的一些特点，比如他们很愿意使用各种材料、工具和方法进行拼装、制作和绘画，有初步的创新能力，体会到成功的快乐。

中班美术活动教案（精选篇1） 活动目标 能大胆想象并画出有创意的房子。 愿意向同伴介绍自己的作品。 重难点 重点、难点：能大胆想象并画出有创意的房子。 教具准备 幼儿已欣赏过相关的建筑物。 画纸、画笔、油画棒等。

幼儿园中班美术教案：彩面装饰活动--创意笔筒 幼儿园中班美术教案：彩面装饰活动--创意笔筒 活动目标： 利用平铺、围合、镶嵌的方式创造性地装饰笔筒。

中班美术教案 篇1 活动设计背景 因学生已上过一年小班，有了一定的动手实践能力和涂色能力，并且孩子天性喜欢 一些小动物，另外，七星瓢虫又简单易画，符合孩子年龄特点，所以决定搞这个活动。

【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。

中班美术画螃蟹教案

幼儿在拓印螃蟹的过程中，进一步了解螃蟹的外形特征，培养幼儿对美术活动的兴趣。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

中班画螃蟹教案1 活动目标 在已经了解螃蟹外部特征的基础上，利用螃蟹壳制作工艺品。 能与同伴两两合作，完成作品。 以愉快的心情欣赏自己和同伴的作品，并用简洁的语言介绍自己的作品。

中班美术画螃蟹教案 篇1 活动目标： 引导幼儿在观察的基础上，学习用正方形、圆形、三角形等多种图形勾画并添画出螃蟹的基本形状。 培养幼儿大胆作画及用色的能力，体验创造和成功带来的乐趣。

幼儿园中班美术《画螃蟹》课件篇一 活动目标：幼儿在拓印螃蟹的过程中，进一步了解螃蟹的外形特征，培养幼儿对美术活动的兴趣。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

在认识螃蟹基本形状的基础上，能用手掌印画螃蟹。大胆作画，能添加有关背景。活动准备 对螃蟹的外形、动态及生活习性有了一定的了解。实物投影仪、螃蟹1只。

中班美术绘画教案《小小美发师》

1、教师出示范画。（1）引导幼儿观察范画，你们看到了[_a***_]样的发型？说说教师分别用了什么线条画头发？（直线、曲线、螺旋线、弧线）（2）谈谈你喜欢哪种发型，它给带来了什么样的感觉？（3）教师讲解示范画头发，并提出绘画要求。

2、．引导幼儿体验自由创作的乐趣。3．发展幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。活动重点：尝试用各种线条进行线条装饰画的创作。活动难点：尝试运用不同的线条给太阳娃娃设计漂亮的发型。

3、结合美术教育生活化的科研课题，美术活动《小小美发师》是让幼儿学习巩固撕、剪、折、团、拧、贴等技能技巧的运用；培养幼儿友好的合作能力，并体验合作成功的愉快心情；进一步发展幼儿的创造性思维的美术活动。

4、以下是我为大家收集的《小小美发师》小班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《小小美发师》小班教案 篇1 活动背景： 作为一线教师的我们要用一双“慧眼”，利用我们身边的物品或废旧材料，挖掘蕴涵其中的教育价值。

幼儿园中班美术课件(精选5篇)

1、幼儿园中班美术优秀课件：有趣的脸 教材分析： 美术课程被公认为是对创造力培养成效的课程之一。想象力既是艺术创造的源泉，也是科学发明的源泉。

2、魔术引出刮画纸提高幼儿兴趣孩子们看，我智力有一张神奇的纸，他虽然看上去黑黑的，但是他黑色的身子底下藏着五彩斑斓的世界；再看这个神奇的小棒棒，他就像神笔马良的神笔一样，可以帮我们画出漂亮画。

3、教师可启发幼儿绘画出各种各样的贝壳。 （2）教师应鼓励幼儿大胆的使用水粉颜料装饰贝壳。 欣赏与评价。 教师将幼儿的作品展示在一起，组成一片美丽的海滩，请幼儿手拉手在“海滩”边散步，并说一说沙滩带给自己的感受。

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