艺术创作作文,艺术创作作文1500

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术创作作文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术创作作文的解答，让我们一起看看吧。

1. 我最喜欢的艺术活动英语作文？
2. 文学创作与学生作文，有什么区别？

我最喜欢的艺术活动英语作文？

In the first grade, I began to learn dulcimer, first learning "do mi mi fa abet lasi".

As soon as I finished learning a song, I began to memorize the score. Gradually, I began to make up the score!

In the fourth grade, I was chosen to join the music club.

Although I reduced a lot of time for reading and practicing piano, I am willing, because I like music!

"Well - we're going to represent the school in the district chorus competition, you guys h***e to practice well ha!" Hearing the news,

I was excited and nervous! Somehow, my heart beat faster unintentionally.

Just because of this fourth grade, just because of this music club, I like singing more.

文学创作与学生作文，有什么区别？

学生作文的目的是为了拿分，想要拿分就需要让阅卷老师快速获知作文的观点。所以需要在结构和内容上下功夫。内容方面，观点新颖，论证过程有理有据，能够做到引经据典，自圆其说，最好有一点独创性。

文学讲究的东西太多，就说说和前两者的不同吧。首先是学生作文。文学和学生作文最大的不同在于，学生作文要直接，要迅速的让人知道你在说啥，但是文学往往不会这样。文学作品的内容大多数都是品出来的，如果你把学生作文写成文学作品，阅卷老师不会品读你的文章，过于含蓄还有跑题的风险。而且文体上也有问题，戏剧、诗歌这是不允许的，写小说的话，篇幅受限，只能写个小***，但是小***的难度巨大，写出切题的小***更难。***如真的写出来了，阅卷老师有功夫解读吗？再说散文，散文容易犯的毛病就是说了半天阅卷老师不知道你在说啥，同时，容易陷入堆砌语言的境地。另外，最主要的原因在于，文学作品有一个特点，那就是解读的不确定性。常言道一千个读者，一千个哈姆莱特，***如你真的写了一篇优秀的文学作品，人家阅卷老师读出了A，A不切题怎么办？你有机会辩解吗？说其实我想说这个这个，不可能的。其次和公众号文章比较起来……好像压根没可比性。《约翰克里斯朵夫》，额……这是啥？《幼童为了学音乐竟然这样做》，点进去看看。《***山伯爵》，额……什么东西。《他，被人陷害最终复仇，只因做了这样一件事》，点进去看看。可能就是这个区别吧。说的深点，公众号文章是左眼进，后脑勺出，文学作品是两眼进，心底存。公众号文章只能留在云端，文学作品能留在历史。同时，公众号文章只有一个意思，因为它的目的就是让你点进去看，而文学作品的意思太多了，一部《红楼梦》都能成为一门学问，鲁迅研究了这么多年，也没人敢说鲁迅的东西已经研究完了。

文学创作与学生作文有着本质的区别：文学创作是一门艺术创作活动，学生作文是一门为应对考试的学习写作功课，是语文学习的重要组成部分。

动机不同。文学作品创作动机是现实生活触动作者思想情感，产生创作冲动，是一种主动的精神活动；学生作文动机是一种充满功利色彩的被动应对考试活动。目的不同。文学作品创作目的在于反映生活，用高于生活的创作来陶冶情操，为社会文明建设服务，高度自主、自由中，须有着高度的审美良知和社会责任感；学生作文目的是在单位时间内，用800多字呈现写作文***，严谨的结构，巧妙的构思，敏锐的思辨，整洁美观的书写，合乎语法规范的语句，征服阅卷老师，赢得高分，考上大学。

方式不同。文学作品创作方式由作者创作擅长所决定，不被动迎合，不盲目从众，个性张扬，由此而形成其独特风格，终成为***、诗歌、戏剧、散文，以其思想内容奠定其文学上的地位；学生作文必须被动接受文题具体要求的约束，收敛个性，带有鲜明的功利性、技巧性，尽管要求宽泛，但必须带着脚镣跳舞。

时效不同。文学作品一旦问世，就要接受大众品读，优秀的作出能够打破时空限制而广泛流传，甚至成为文化瑰宝，流传千古，比如《诗经》《红楼梦》；学生作文只面对阅卷老师，其绝大多数作品终于成绩产生之时，只有极少满分作文流转一时，供学生写作文学习借鉴，比如《赤兔马之死》。

综述。文学作品是作者主动反映社会生活的产物，文学创作是创建精神文明的艺术活动；学生作文是学生为应对考试，被动接受文题约束而写出的文章。学生在学习作文过程中，学会基本创作方法，提高驾驭语言能力，随着对生活的感悟不断提高，有些学生将会华丽转身，化蛹成蝶，蜕变成一个文学创者。

【用1000字从新角度解读作文与创作，值得一看又易读】

语言文字是人们约定俗成的符号，文学创作就是文化一种表现形式，写得是生活。而作文则是应和题旨，还要求学生疲于应付的形式，写得是试卷。

所以我认为学生作文不能表达自我热情始终，相对于文学创作，作文本质上就是弄虚作***。

当然不能全然否定，所以学生更应该提及到其从小建立的独立思考，而非限制思考。所以应该把创作、作文融合为引导，作文提供资料与数据，而非题目与题材。

头条上经常有人写“作文”，目的是“教育”别人创作的

我们想一想自己写文章为了什么，提高写作能力吗？还是为了赚钱？有没有想过起初我们应该把它当做一种谋生的手段，这里的谋生指的是更好的生活。

因为生活需要善于思考，讲话简洁明。这是写作的目的。

当你写不出来，很简单，读的不够，生命经验也不够。但有人说可以指导你写作。如果他能明白你大脑结构，那就是真的。所以按照公式写作只不过是在成为别人思想里的一个“打字员”，比如今天交给你一个公式，去抄写某某书籍，然后提交。

文学创作是需要具有一个思维架构，也就是包含了“惯用语+生命经验+掌故传闻=成文”的框架。生命经验是我们生活中的总结，训练的惯用语就是我们对于美的赞赏，阅读则是把故事与资料进行合理的整合，从而掌故传闻。

到此，以上就是小编对于艺术创作作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术创作作文的2点解答对大家有用。