***创意绘画技巧,***创意绘画技巧有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大师创意绘画技巧的问题，于是小编就整理了3个相关介绍***创意绘画技巧的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何提高孩子在少儿美术课上的绘画创意？
2. 学习绘画如何拓展创意思维？
3. 儿童创意画的表现方式有哪些？

如何提高孩子在少儿美术课上的绘画创意？

第一，让孩子远离简笔画以及填色本，这些会严重制约想象力，形成一些条条框框束缚孩子。

第二，艺术创作是多元化的，孩子创作的作品都是没有受世俗污染的，这才是纯真的美。要鼓励孩子大胆画。大胆去创作。

(原创文)

通过创意绘画来开发儿童的智力和创意思维。这对于儿童的健康成长，为今后的职业发展奠定基础。形象思维是儿童最主要思维。创意绘画是培养儿童形象思维的一种有效手段之一。绘画是平面上的造型，是有一定的局限性的，因此我们不能局限绘画，应当配合一些剪纸、搭积木造型、彩泥制作等手工艺的制作。多方位的立体型的培养儿童的创意造型思维。这样也比较容易吸引儿童的注意力。

儿童的见识比较少，头脑中没有素材，想象力受到了限制，因此教师有必要做更多的鉴赏教学活动，引导儿童欣赏各种绘画及手工艺品，引导欣赏过程中教师应该对这些美术品进行一些故事性的叙述。不必要去讲解过多的学术的美学的深奥理论。重点关注造型以及在这个造型的基础上的一些联想和比喻。更贴切儿童的日常生活所见所闻。

儿童比较善于模仿。他会模仿他所见到的事物。教师应该在儿童的模仿的基础上引导的进行创新。这种创新往往伴随着一定的故事情节，让儿童更加有兴趣。比如说画一个苹果，可以把与苹果有关的事物联系在一起。比如削苹果的刀、削苹果的人、苹果盘、苹果上的小虫子、大苹果、小苹果、红苹果、绿苹果、花苹果、在苹果上画上表情等。围绕苹果讲故事，打开儿童的想象力。

教师和家长应当注重引导儿童去天马行空的想象。不要限制儿童怎么画，画得怎么样是没有对错之分的。那么怎样去规范和管理他们的创意绘画呢？用一个词来形容词就是: “认真的乱画"。“认真"是指老师和家长监督儿童要耐心制做，在画面效果处理上涂色到位，造型完整; “乱画"是指所画的内容要新颖有创意，表现形式手法多样，体现个性。千万不要批评他画得不好。要多鼓励她(他)，表扬他(她)，奖励他(她)增加她(他)的信心。让她(他)感觉到画画是一种有收莸的乐趣。

多让儿童参与美术比赛的活动，促进交流，培养竞争意识。营造良好绘画的氛围。增加他们的绘画的兴趣。

这是一个提给幼儿家长和绘画老师的考题。

从客观来讲提高孩子在美术课上的绘画创意是一个长期的潜移默化的教育问题。不可急功近利的短视操作，否则将完全背离对孩子的艺术教育的初衷。

一方面教师应该在让孩子扎扎实实练习绘画基本功的同时还要让孩子们大量欣赏美术作品，提高欣赏水平和拓宽创作边界。

另一方面家长在家庭教育过程中要谆谆善诱，在给孩子树立道德标准的时候也要充分关爱孩子，让孩子可以自由释放天性。

引导孩子认识美，欣赏美，表达美是艺术教育的目的，若想让孩子真正懂得美，必须让孩子浸染于真、善之中。因美是来自于真，来自于善。

优秀的娃娃是夸奖出来的～艺术不是看遗传，不是看艺术细胞多少，他完全靠环境的艺术熏陶，正确的引导，示范，欣赏，实践，理论，感受生活与自然～近朱者赤近墨者黑！相信后天的努力大于先天性的条件！

老师要有一个好的心态，对他们循循善诱，启迪孩子心智，用平时身边的事物启发他们，让孩子感受美，创造美。让他们自由发挥想像力，天马行空，大胆落笔。老师一个鼓励的眼神，对孩子们都很重要，不要吝惜自己语言，每个都是好孩子，每一个都是小天使，总能找到他们的闪光点。

学习绘画如何拓展创意思维？

根据你的绘画主题联想而发，然后在这个主题的基础上进行相关内容的联想，围绕主题进行无限拓展。绘画的思考可以天马行空，不过始终围绕这个主题，寻找它的不同的特点、不同思考方向和不同切入点。把你看到感受到的和主题关联甚至是无关的有趣的事物、元素、色彩等记录下来，不断累积筛选，很多有意思的创意都是来源于生活，甚至你的身边手边。建议作者千万不要浪费那些你在地铁、在厕所、在吃饭、在看电影时一闪而过的小灵感或小感悟，这些都应该记录下来，可能就是你将来的一个创意线索，时不时翻一番都会受益。这其实更多的锻炼的就是你的创新[_a***_]，突破墨守成规思维的能力。用你所知的各种新事物、新知识来重新组合你原有画面的元素。所以你的思考不用局限于常识，不是要给出一个科学标准的答案。你可以天马行空漫无边际，可以用各种千奇百怪的视角来认真对待绘画作品。

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儿童创意画的表现方式有哪些？

1.拟人化：

指儿童把物生命的物体或有生命的动植物画的和小人一样，不仅赋予它以生命，而且赋予他们一切人所具有的特点和本领的绘画现象。

2.透明化：

指儿童在绘画表现时，总认为凡是客观存在的东西都必须把他们画出来。

3.夸张式：

指儿童在绘画中常常不自觉地把自己关心的事物，认为重要的事物画的很突出。

4.展开式：

指儿童从不同角度观察到的事物在同一个画面上表现出来的绘画现象。

到此，以上就是小编对于***创意绘画技巧的问题就介绍到这了，希望介绍关于***创意绘画技巧的3点解答对大家有用。