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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于荣耀***绘画技巧2022的问题，于是小编就整理了2个相关介绍荣耀***绘画技巧2022的解答，让我们一起看看吧。

1. 5岁孩子写作业老是墨迹咋办？
2. 为何有人说写好书法必须明白静、兴、恒三字？

5岁孩子写作业老是墨迹咋办？

我是一名幼教从事者，看到文中所说的情况，我很想说一下我的看法。

从文中所述，孩子做其他事情不是特别墨迹，只是在写作业时特别拖拉。从中可以看到拖拉的一些原因：不感兴趣和逆反心理。当然孩子拖拉的原因有多种，比如先天慢性子、没有时间观念、动作不熟练等等导致的拖拉磨蹭行为。这里主要原因应该是不感兴趣和逆反心理。为什么这样认为呢？

1、写字是一件比较难且枯燥的事情，孩子缺乏自信，缺乏兴趣。写字做作业超出了5岁孩子的能力，肯定有很多不懂、不会写的情况，这样孩子会有挫败感和厌倦感，自然不愿意写字做作业，拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。

2、家长催促，孩子厌烦产生逆反心理。一旦5岁孩子产生逆反心理，他们不敢当面顶撞家长，但会想各种办法逃避写作业。比如一会要去喝水吃东西，一会儿要上厕所，一会儿玩下东西这个一会儿玩下那个东西，就是不能静下心来写作业。

实际上，5岁的孩子进行写字做书面作业之类的活动不利于孩子的身心发展。按理这个年龄段的孩子应该还在幼儿园学习阶段，是不应该有书面写字作业的，只会有亲子手工之类的作业，而且所用时间不会太长。《幼儿园工作规程》文件中规定幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进身心和谐发展。《3-6岁儿童学习与发展指南》及各地严禁幼儿园小学化问题的相关文件中也明确规定幼儿不宜过早开展学习写字、算术、写作业等不利于幼儿身心发展的活动。建议家长不要过早让孩子写字做作业。

当然如果孩子在生活中有磨蹭的行为也要引起重视并积极想办法解决。可以从以下几个方面慢慢培养：

1、积极培养兴趣。

做任何一件事，家长要积极培养孩子兴趣，没有条件也要创造条件。比如孩子穿衣（5岁的孩子基本都会自己穿衣），大人和小孩可以进行穿衣比赛之类的活动，看看谁先穿好。大人可以故意放慢点速度，让孩子先完成。这样孩子既有了兴趣又有了速度观念，而且还有成就感。

和孩子立下规则，写完作业才能做其他的事情，比如吃零食、看手机或电视、玩。让他明白规则立下，便必须说到做到，这样教育起来才会越来越轻松。很多时候，是大人坚持不了，容易被小孩子带偏，这样小孩子更加不会守规则了。

小孩子越早管教越好，开始的时候会比较难，但慢慢会变好。

在孩子的家庭教育当中，家长们提到最多的一类问题就是拖沓磨蹭，这个问题看似无伤大雅，但是如果任其发展，就容易养成爱迟到、易逃避问题、不守时的终生坏习惯。

琳琳就是这样的一个孩子，每天她妈妈从早上起床就开始催她：“快点赶紧起床了、快点穿衣服、快点去刷牙、快点吃饭，快点穿鞋”琳琳妈每天说的最多的一句话就是：“快点”，这已经让琳琳妈都不胜其烦，她常常感叹：“什么时候这孩子才能学会自觉啊？！”

更让她烦恼的是，孩子现在开始上一年级了，以前拖沓一点还没什么，可是现在早上上学迟到不但影响老师对孩子的印象，也影响孩子的学习。

那么家长到底该如何面对孩子的拖沓磨蹭呢？

首先，我们要先找到拖拉磨蹭的原因是什么，受儿童大脑发展的年龄特点的影响，孩子往往容易被身边的事情吸引，比如上学路上的小花、小草、路边的大货车，甚至一只小虫子都能吸引他们的注意力，让他们停下脚步。

洗手时看到水流下来，就开始寻找水流是从哪里出来的；写作业时看到铅笔盒上有朵小花，就开始思考小花如何印上的，怎样才能抠掉，这是他们的好奇天性所决定的，正是这种探索精神让他们不断成长。可是这种探索也确实降低了效率。所以，如果时间充裕，我们不必干预这种类型的“磨蹭”，但是如果像琳琳必需赶时间去上学，则需要用正确的方法引导孩子主动加快节奏。

今天就教给大家三个简单、有效、又容易操作的方法，解决孩子磨蹭的问题。

第一个引导孩子主动加快脚步的方法，叫选择性提问。

具体做法很简单，就是将你日常生活中命令孩子做的事情转变成让孩子做选择题，提供两个你和孩子都可以接受的选择，用选择性提问代替命令。

5岁孩子能坐住吗？不应该正是在上幼儿园玩耍的时候吗？为什么还要给他们布置作业？

不要提前教育

教育局让孩子“零基础”入学，是为了不违背孩子的身心发展规律，让孩子该玩的时候好好玩，该学的时候再好好学！而现在的孩子家长，却似乎一个比一个心急，往往在孩子才两三岁就报的什么兴趣班之类的开始培养了。

我女儿小班时都有同学家长给报的绘画班、口才班这些了，我理解家长望子成龙的心情，但让一个偶尔还尿裤子的孩子就去上这些培训班是否太早了些？好多私立幼儿园为了迎合家长心理，吸收生源，也是早早从中班就已经开始给孩子们教写拼音写字这些内容了，实际上过早地让孩子去写字是不合适的，他们小手指力度不够，握笔姿势难以掌握，对手对脊柱的发育都有影响，而且正是开开心心玩耍的时候啊！事实证明，提前教育弊大于利！

家长别焦虑

有时候不是孩子墨迹，而是做家长的过于焦虑了。什么事情都有个过程，需循序渐进，5岁孩子本来就贪玩，刚开始学写字，哪能一下就适应呢？肯定是坐不住的，一会动这一会动那，不专心，这很正常的，大人不要着急催促，也不要逼迫孩子，随着时间的推进，学习习惯慢慢自然会养成的！

（图片来自网络，如有侵权请联系删除）

想想我们5岁的时候还在做什么？不要急于求成，反而坏事！

孩子写作业墨迹，其它事情呢，有没有什么事情，可以调动孩子的积极性呢？我们要做的首先是搞清楚墨迹的原因。

首先，缺乏对时间的认识。孩子年龄小，缺少自制力，对时间的长短没有概念。没有量化，就是作业量和时间的对应关系，没有 很好的认知。

第二，家长是否有反省，给孩子布置的作业过多，还是本来作业量就大，长此以往，写完这项还有下一项，没完没了的写作业，导致失去了兴趣。

第三，5岁孩子的心性尚不成熟，需要大人帮忙建立正确的教导。耐心的教导，不以一味的催促，有效果吧。

找到了原因后，怎样让孩子主动写作业，就迎刃而解了。

第一，培养学习的兴趣性。书中自有黄金屋，让孩子认识到，无论学习还是写作业，都是能得到乐趣。这其中的乐趣，在日积月累中，体验的更加明显。

为何有人说写好书法必须明白静、兴、恒三字？

谢邀。静、兴、恒是写好书法的重要条件，有时甚至是必备条件。古人在书法绘画等艺术实践活动中也多有谈及。书法又被称作心灵的轨迹。它的书写需要凝神静气，尤其是在创作时，需要进入无我世界。静不仅是对环境的要求，而且也是对创作者心境的要求。若怀着脱离红尘、无欲无求的心态去创作，才能写出超凡脱俗的作品。蔡邕、王羲之等都有进入深山学习书法的经历。王铎为朋友写字，二稚子在旁嘻戏，结果写漏了好几个字。于是发出了“书画事须深山中，松涛云影中挥洒，乃为愉快，安可得乎”的慨叹。有好的环境没有学习兴趣也是不行的。因为兴趣是学习的动力。也是书法艺术的魅力的吸引，随着学习者功力的加深，这种兴趣会越来越强烈。古人为获得一部字帖有不惜倾家荡产者。怀素为了寻求名师指导不怕千里跋涉。这都是兴趣和爱好的驱动。当然这个“兴”字还包括创作的冲动，包括由此而产生的“神来之笔”。就象张旭写字时的呼喊跳跃，是情绪的激发。学习书法`还要体现一个恒字。要不间断地学习，一曝十寒不行，最好天天坚持练习。古代好多书家每天坚持写上万字，康里夔夔说，他一天可写三万字。智永退笔十瓮，每瓮数石。郑虔练字，贫病无纸。得知慈恩寺有柿叶存满数间屋，就借居僧舍取而练字。时间久了，竟然把柿叶都写遍了。以上这些人练字表现出多大的毅力啊。总之学习书法，静、兴、恒，乃经验之谈，並非虚妄。

这句话总结得很好，学书法就必须明白“静、兴、恒”三个字，代表学习书法的三重境界。

首先，必须要能入静。心静才能安心学习，所谓静能生定,定能生慧。一个人如何心静不下来，拿起毛笔心不在焉，写起字来毛毛糙糙，眼睛盯着字帖，心却跑到九霄云外，这种状况怎么能写好书法呢？

其次，必须要有兴。所谓兴，就是兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师，只要有了兴趣就会有学习的热情，就会下苦功夫，就会去研究去琢磨，哪怕取得一点点进步，也会给自己暗暗鼓劲。只要有了这样一股学习兴趣，还愁学不好书法吗？

最后，就是一个“恒”字，持之以恒。学习书法坚持一个小时容易，坚持一天不难，坚持练习一年呢？十年呢？板凳要坐十年冷，文章不写一句空。学书法没有30年以上的功力，基本上入不了法眼。能坚持30年以上，需要的就是一个“恒”字啊！！

各位书友觉得“静、兴、恒”三字总结得有没有道理呢？

您认为学书法还有什么字比较重要？欢迎留言共同交流。

无论学习任何事情，首先是兴趣，没有兴趣就没有心思学下去。我学习书法是个偶然的机会，大约在我九或者十岁的时候吧，有一天放学回家，突然发现家里条几上放了一瓶墨水和一只毛笔。那时没有太多的***玩意，无论见到什么新鲜的玩意出现都是喜出望外的。跑过去问父亲我可能玩玩，父亲说没用了，你玩吧。于是乎就屁颠颠地到处搜集破纸，有模有样地写起大字来。说也奇怪，那时一拿起笔来，就知道怎样握笔，而且姿势非常的到位。我祖母是位大家闺秀，念过私塾，她一见我拿笔写大字，就笑呵呵地过来对我说：“你还真聪明，有点天分，就是这样的，好好坚持练吧。”开始练书法就得到了祖母的赞美和支持，兴趣一下子来了。从此以后一发不可收拾，放学回家就练习书法，一度到了痴迷的地步，夜里能练到十点多。

再联系书法的过程中，让我的心宁静，小脑袋就不停地思考，所有的玩啊、调皮捣蛋的事啊全都跑到爪哇国去啦。练字时的心静，让我思考的东西越来越多，解决不了的问题就去问祖母，祖母解决不了的问题就去镇上的书店查书，后来也喜欢了买书、看书，一直成了我前半生的习惯。这样，也连带我的作文水平迅速上升，开始学着写诗词、写小说。这是练习书法养成的“静”。练习书***让你不由自主地“入静”，那种静是心灵的静美，如山谷清泉，碧水蓝天，所有的世俗无奈都归于空，只有毫笔在纸上静静行走、墨汁在纸上潺潺流淌。

我的心得是：不是练习书法需要你有恒心，而是练习书法让你有恒心，它完全让我停不下来，就像骑自行车下坡，很难刹住车了，呵呵。练习书法，让我度过了美好的童年，那是自豪的、成就的、满足的，可是上了初中后却不能继续下去了。中学离家远，住校，而且是住那种几十个学生一起的大卧室，实际上是一个大礼堂改造的。学生熙熙攘攘，再没个安静的场所了，拿去的纸笔，等下自习回去的时候就不知去向了，再看墙壁上，全是被涂得黑山黑水，比那孙大圣到此一游的题词还要疯狂。后勤老师调查***，结果查到了我的头上，对我的处罚是擦去墙上所有的墨迹，不准再带笔墨到宿舍来.......那时的伤、痛、恨可想而知。后来只有在星期天、寒暑***回家的时候才能练习，那是疯狂的弥补。

现在人到中年，心愈静，更加舍不得书法练习了，至于写得如何，就当自娱自乐吧，呵呵。

到此，以上就是小编对于荣耀***绘画技巧2022的问题就介绍到这了，希望介绍关于荣耀***绘画技巧2022的2点解答对大家有用。