小班绘画技巧特点（小班绘画特点是什么）

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本文目录一览：

• 1、幼儿绘画具有哪些特点
• 2、幼儿绘画能力发展的特点
• 3、幼儿美术画画技巧
• 4、幼儿绘画的发展特点

幼儿绘画具有哪些特点

幼儿的绘画能力发展具有的特点有：呈现个体差异、手眼协调能力提高、出现符号性代表、色彩的使用增多、创造力和想象力的发展、绘画与情感表达的关联、喜欢和享受绘画过程。

儿童绘画教育在促进儿童思维发展中的特点有以育人为重点、情感体验和表达、不同于成人的想象力和创造力、强调多感官协调等。

儿童绘画往往以自己为中心，他们的主观情绪和想法往往可以脱离现实。儿童在绘画中，对他们在乎或是对他们来说有重要意义的人和事会被“侧重”表现。儿童在绘画中常常很自信。儿童在绘画中喜欢使用丰富的颜色。

随着年龄的不断增长，幼儿 在绘画上会表现出三个明显的阶段性特征，那就是：涂鸦期、象征期和形象期。 研究幼儿在不同年龄阶段的绘 画特征，探讨其变化发展规律，有利于实施美术教育，培养幼儿的想象力，发展他们的观察力和创造力。

幼儿美术的特点 满足学前儿童审美情感需要的情感教育，具有强烈的情感色彩。处于学前期的孩子明显地表现出情感因素在其发展中的重要作用。他们喜欢想象，往往有惊人之作。

涂鸦阶段幼儿绘画特点： （1）线条比较杂乱，有时候我们几乎不能看出来，孩子们画的是什么。 （2）可能会到处涂画，以感受、探索不同的涂鸦效果。

幼儿绘画能力发展的特点

幼儿绘画具有非凡的想象力、强调和夸张的倾向、概括性、平面和空间表现能力等特点。幼儿绘画具有非凡的想象力 幼儿处于情景知觉阶段，喜欢用拟人化的方式来绘画。

象征期：能够对自己所画的图形赋予意义，把符号作为事物的象征；（3）定形期：能够将头脑中想画的东西用图画的形式表现出来。

象征期（5—5）3岁以后儿童由于涂鸦的练习，已经能用手腕和手指画画，而且已经能够进行有目的的绘画活动。儿童的绘画发展进入象征期。

幼儿美术画画技巧

在绘画前，幼儿对物体的质感，性质和形态的了解程度，直接影响他们的造型活动，因此，就尽量提供机会，让幼儿触摸要表现的物体，从而了解物体的性质。

掌握定位知识 要想绘画，还必须先学会定位，知道从何处下笔，把绘画的内容安排在什么位置最合适。掌握构图知识 当孩子掌握了线条、形状、颜色与定位之后，就可以开始学绘画了。

儿童画的基本技巧 由浅入深：要学好绘画，基础功一定要扎实。在孩子学画画之初，家长避免对孩子要求太多，应先让他们学会一些简笔画的画法，令他们感到画画是一件简单、快乐的事情，培养对绘画的兴趣。

幼儿绘画的发展特点

象征期：能够对自己所画的图形赋予意义，把符号作为事物的象征；（3）定形期：能够将头脑中想画的东西用图画的形式表现出来。

幼儿绘画具有非凡的想象力 幼儿处于情景知觉阶段，喜欢用拟人化的方式来绘画。

象征期（5—5）3岁以后儿童由于涂鸦的练习，已经能用手腕和手指画画，而且已经能够进行有目的的绘画活动。儿童的绘画发展进入象征期。

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