耳艺术创作,艺术耳朵

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于耳艺术创作的问题，于是小编就整理了2个相关介绍耳艺术创作的解答，让我们一起看看吧。

1. 耳朵人艺术的田地是怎么回事？
2. 耳朵人美术班怎么样？

耳朵人艺术的田地是怎么回事？

田地是田太权儿子，是耳朵人名称、形象创始人。田地从小画画，他创造了一个喜欢冒险的小男孩形象，这个小男孩名字叫耳朵人。

田太权从2004年（田地4岁）开始培养儿子田地。田太权特别厌恶扼杀儿童原创力的传统美术教育，他以自己独特方式教田地画画。这个独特的方式就是：鼓励儿子画自己喜欢的东西，鼓励儿子把生活中的一切作为画画的素材，但前提是一定要改变看到的东西。

由于田太权没有教儿子临摹、素描、写生、速写等所谓的美术基础，几年之后，小田地原创力大爆发，其作品引起世人强烈关注。

田地6岁个展，8岁作品款7000元捐汶川大地震，8岁北京798个展，9岁日本展览被称“恐怖的神童”，10岁签约国外画廊，11岁时德国人策划《为了中国的孩子》田地专场慈善拍卖，11岁完成一部动画片“耳朵人的故事”，13岁出版作品集，14岁赴***艺术驻留，15岁参加***平行展，17岁建立个人网站，18岁（2018年）同时收到美国巴德学院、美国马里兰大学、美国加州大学洛杉矶分校、美国芝加哥艺术学院四所名校录取通知书，现留学芝加哥艺术学院，留学期间成绩优异。

耳朵人美术班怎么样？

耳朵人艺术的小朋友画的画非常有趣!有想法!有个性!未来需要有趣的、有想法的、有个人特色的人!耳朵人艺术做了一个很好的榜样。西方艺术在19世纪后期发生突变，很大一部分原因在于摄影术的诞生与新时代不同的审美追求，以还原对象为主导的传统绘画走到尽头，艺术家们纷纷开始另辟蹊径，印象派就是这种转变中里程碑的存在。因此，对于少儿美育来说，教孩子如何画画、如何学习绘画的技法，已不应是最需要关注。如何通过绘画培养孩子的创造思维、提高孩子的艺术素养、培养孩子自由表达的能力，才是值得思考的地方。耳朵人艺术的不同就在于，他们是在做一件改变人们已经固化的观念、培育儿童的思维、人格、素养的事情。其实，在很多人看来，孩子学画画就应该是以技能技法为主，认为没有技能为基础的儿童绘画教学那都是在耍流氓。而事实上，过早的让孩子接触传统绘画的内容，才是对孩子原创力最大的伤害，对于几岁的孩子来说，他的认知观还在发育过程中，但他们同时也有极强的学习能力，这时候思维的建立方式对孩子将影响深远。耳朵人艺术的美育之路任重而道远啊。

之前参加耳朵人田老师的分享会，看到耳朵人很多小朋友的作品而被震撼到，那些小孩小的5岁左右大的13岁左右，但都表现出独特的“绘画风格”。虽然田老师一直在说耳朵人是让每个孩子画自己喜欢的东西，老师的作用只是在孩子绘画中给予针对性的引导、指导。但这群孩子的作品却是无形之中被形成一种风格，那就是与众不同的“耳朵人风格”。很多人都会很好奇，是什么样的教学方式造就了这么些孩子，用田老师的原话来说，原因就在于耳朵人强化创造力，而不是创作方式，无论换什么媒介，耳朵人孩子们都会应付自如。知易行难，思维的培养对于儿童来说固然是重要的，但实践起来却一点也不容易，耳朵人能够一直坚持并呈现出来这些教学成果，是一件很了不起的事情。

到此，以上就是小编对于耳艺术创作的问题就介绍到这了，希望介绍关于耳艺术创作的2点解答对大家有用。