命题艺术创作特点,命题艺术创作特点有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于命题艺术创作特点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍命题艺术创作特点的解答，让我们一起看看吧。

1. 成都双流艺体中学每年美术类自主招生考试中命题创作或个人才能展示都考的是什么啊？
2. 写歌如何命题？

成都双流艺体中学每年美术类自主招生考试中命题创作或个人才能展示都考的是什么啊？

2016学校自主招生的考试形式一般为“文化联考+综合素养测试”相结合的考试模式。

文化联考包括语数英三门科目；综合素质测试分为上机测试和面试，上机测试在计算机上答题，考核学生人文素养；面试由面试员与考生交流，主要考核语言表达、心理素质、反应能力、知识面、职业倾向等基本职业素质。

不过不同学校之间会有些许差别，具体请看各个学校的招生简章。

自主招生考试结束后，拟录取名单经省考试院审批后，学院发放录取通知书，录取结果在学院正式公布~~

写歌如何命题？

命题写歌需要先确定主题和情感。可以从生活、爱情、友情、家庭、社会、自我等方面入手，找到自己感兴趣的话题，并深入挖掘其中的情感和细节。

可以从个人经历、观察和想象入手，构思歌曲的情节和表达方式。

同时，要注意歌曲的目的和受众，确定歌曲的风格和形式，使其更具有可听性和传播力。最后，要不断修改和完善，使歌曲更加完整和精致。

命题是歌曲创作的灵感和方向，可以从多个角度出发。首先，可以以情感为命题，如爱情、友情、家庭等，通过表达内心真实的情感，触动听众的共鸣。

其次，可以以社会问题为命题，关注当下的社会现象和人们的烦恼，用歌曲传递思考和呼吁。

还可以以个人经历为命题，用自己的故事和经历来创作歌曲，让听众感受到真实与共鸣。

最重要的是，命题要具有独特性和创新性，能够引起听众的兴趣和关注，同时要与自己的音乐风格和形象相契合，以保持个人风格的一致性。

指导学生认真写好情、文并茂的诗歌

诗歌创作大体分为三个阶段，即模仿阶段、初步创作阶段、自由创作阶段。

仿写诗歌，一般***都会。但要进入诗歌创作的初步阶段就比较难了。语文教师可以指导学生从以下几个方面着手去进入诗歌创作的初步阶段。

l. 写诗要有***。写诗不是文字游戏，不是华丽的词汇排列组合，也不是节奏韵律的拼凑。感情是诗歌的摧化剂，如果一个人在生活中因某事激起了感情的波涛，感动得自己吃不下饭，睡不好觉，一定要把叩击自己心灵的入和事描绘出来，从而唤起读者的共鸣，那么，你就有了写出好诗的思想基础了。

2. 写诗要用形象思维。这就是说，作者要对生活进行形象的感受。大自然的一景一物，通过丰富的联想和想象，赋予其以生命，无情之物，都会成为有情之物。

3. 写诗要有意境。作者在写诗时，要通过诗歌特有的艺术手段，营造一种可感的形象或境界，它蕴涵着一种深刻的寓意，思想感情和客观景物交融于一体，让人品味那种“景外之景，味外之味”，“言有尽而意无穷”，也就是能造成一种意境美，能令人深思、回味。

4. 写诗要深发掘以见哲理。诗歌不仅以情动人，还要写出一种发人深思的哲理，使哲理和诗意水***融。

5. 写诗要善用修辞。写诗时，要想使诗歌形象可感就离不开修辞，而语言凝练、含蓄的就是修辞了。修辞是把意象抽象为具体，化生疏为熟悉的最好方式。

6. 写诗要注意押韵。诗歌的语言，在精练与和谐的程度上，要求寓意深邃，情深意浓，流畅自然，准确鲜明，并富有形象性。另外，词组的配合也要自然形成节奏，加上韵角就有了韵律美。

诗不是“憋”出来的，不是“做”出来的。生活每时每刻向人们提供诗的机缘与材料。诗来源于生活，一旦遇到闪烁着内在光芒的人和事，作者便会怦然心动，好似阴霾的天空投进几束阳光，以此为契机，一首诗就要产生了，写诗的冲动也就强烈了。但是，正如俗语说的，“写诗容易，写好诗难”。再好的想象，也必须去实践，再强烈的感情也要字斟句酌。中学生朋友们，拿起你手中的笔，做一个生活的有心人，好好写诗吧，正如老一辈革命家陶铸所写的一句诗：“高歌唱出花千树”，为理想放歌，为青春放歌，为我们所处的美好时代放歌！

到此，以上就是小编对于命题艺术创作特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于命题艺术创作特点的2点解答对大家有用。