幼儿艺术创作河流,幼儿艺术创作河流教案反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿艺术创作河流的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿艺术创作河流的解答，让我们一起看看吧。

1. 儿童画河水涂什么颜色？
2. 什么是儿童故事编创？
3. 童年河多少页？

儿童画河水涂什么颜色？

儿童画合适，可以涂什么颜色？

我们在画儿童画的手机上会遇到这种纠结，就是我们带图合适的时间应该涂什么颜色，到底是否透明的？还是涂蓝色的，其实主要是根据你的结果来的，你可以如果真的话都是彩色的，可以涂脸的，如果是的话都是去苗带去，我们就可以用白色。

什么是儿童故事编创？

儿童故事创编旨在提高儿童的理解和创造能力，说白了就是大人创造一个故事的梗概和生动情节，希望儿童可以体会其中的道理和寓意。

其实每一个当父母的都是故事创编的高手，虽然故事可能不是原创的，但一定能用最吸引自己孩子的语言表达出来，比如我家孩子特别喜欢变形精钢，我会把以前我知道的什么农夫与狼，什么坐井观天，什么难于充数等等，用霸天虎和擎天柱的情节给他讲其中道理。

可能理解有误，但是亲身体会

其实儿童故事的编创，最好的灵感就是从儿童中抓取灵感。

相信很多人都有过这样的经历，

在我还在上幼儿园的时候，

那时候每天动画城晚上准点播放动画片，

有几个很火的片子，名字忘记了。

大体讲的就是几个英雄，

要么有属于自己的装甲，遇到事情随时装备就可以上天入地；

要么有熊的力量、豹的速度、鹰的眼睛、狼的耳朵等等等等。

小男孩嘛，都有一个英雄梦。

于是，每天上学，

所谓儿童故事编创，有两层含义。第一层，就是作者（成年人），根据社会背景，儿童心理，儿童教育，制作出属于儿童的容易接受的，寓教于乐的，有积极性暗示的，被大众所接受并且很容易滋润祖国花朵的一些行为。 第二层，就是鼓励儿童自己去编造属于自己的故事，让其大胆发挥想象力，创作力。

儿童故事不同于其它小说，或者说难度更高，首先儿童的思维和理解能力跟大人不同，要要写出好的儿童故事首先你得有一颗童心站在孩子的角度去理解事物和故事，当然还要有一些在孩子能理解大概意思能引发孩子思考和有益于成长正能量故事，齐难度也还是有一些的。说的不好望***纳谢谢。

什么是儿童故事编创？这个问题问得好，比较有专业性。

那么什么又是儿童故事编创呢？

既然是儿童故事，那么首先定位点是儿童，其次才是故事。

竟然第一定位是儿童，那我们这个故事就必须是儿童能够看懂的父亲，所以儿童故事必须简洁明了，不能太隐晦，所有含义都必须暴露在字面上如《狼来了》。

其次儿童还小，他们的故事大多是以教育为主，我们还是用《狼来了》举例吧。

狼来了的故事大家都听过，是说小朋友撒谎，骗大人说：狼来了，大人上了几次当就不理他了，结果后面狼真的来了，结果大人们却已经不再相信他。

这个故事就是要告诉小朋友们撒谎是不对的，要做个诚实的好宝宝。

最后，竟然儿童故事，是以教育儿童为基础的，那么就需要尽可能的正能量，即便故事需要反面教材也当是那种善有善报恶有恶报的故事情节。

综合上述所说，儿童故事就是：以儿童教育为主的正能量故事，而儿童故事编创，就是在这个要求下去编著儿童故事。

童年河多少页？

204页

《童年河》是2013年福建少年儿童出版社出版的图书，作者是赵丽宏。该书讲述了雪弟从小在农村长大，过惯了与亲婆(祖母)在一起的生活，突然有一天父亲将他接到上海，他的生活被彻底改变了。他要面对新环境，结交新伙伴，认识城市形形***的人，面对许许多多新事物。因为从小对河的依恋，雪弟到城市后为找河而迷路，因为河而认识一群伙伴，在河边遇见一对流浪兄弟，在桥上与人打赌跳水，奋不顾身下河救人……故事如一组上海的老照片，展现出浓烈的旧日情怀，作者如诗的语言婉转地述说着老歌一样迷人的故事。2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录(2020年版)》。

到此，以上就是小编对于幼儿艺术创作河流的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿艺术创作河流的3点解答对大家有用。