cysgjj 发布于2024-10-23 01:37:10 艺术创作 11 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童艺术创作概述的问题,于是小编就整理了4个相关介绍儿童艺术创作概述的解答,让我们一起看看吧。
你好,很高兴能一起探讨这个问题。
这几天我也想给我家宝宝报一个美术绘画培训班,增加点艺术气息,稍微熏陶一下,没准还能熏出一个小画家来。我们家族里,还真没有一个是搞艺术的。机缘巧合吧,正好有一个朋友的朋友从北京回到老家,她就是专业学美术的,回老家自己创业。有幸跟她简单了解了下。
儿童的美术创作形式有很多:平面的、立体的、彩绘、电脑美术创作以及美术设计等。具体分的门类有:简笔画、素描、速写、色彩静物、彩铅插画、彩铅人物绘、水彩、漫画等吧。其中有涉及到人物、风景、建筑等内容吧,太多了。有一些是需要有美术基础的。
我想让我家宝宝学点简单的,毕竟也不知道宝宝喜欢不喜欢。主要是想锻炼一下宝宝通过自己的观察、感受和理解,用绘画的形式来描述他的内心,培养一下创造、表现和形象思维能力就够了。一支笔、一张纸就可以够了,投入也不大。
以上就是我了解的大概情况,不知道对你有没有帮助,仅供参考吧,毕竟咱也不是专业的。
如果有美术专业的宝妈或宝爸,可以从专业的角度给大家普及一下。
“望子成龙”、“望女成凤”是现代家庭中的普遍共识,从小培养孩子具有多方面的能力,不让他们输在起跑线上成了家长们最上心的事。社会上各种辅导班的开设满足了家长们的需求。儿童美术班就是其中的一种,在这里,孩子们找到了快乐的同时也放飞了心灵的翅膀。那么,孩子们是通过什么美术创作形成来实现快乐的呢?以下两大类别是美术培训机构普遍使用的形式:
儿童画:
儿童画是儿童美术创作的主要形式。儿童画的种类很多,有水墨、水彩、水粉、蜡笔、彩铅等绘画种类。这些种类中有独立使用的,也有互相配合使用的,没有太严格的规定。儿童画可以开发儿童的想象力、创造力和动手能力,是不可取代的绘画形式。可以画静物、画风景、画人物,也可以画微观世界、太空世界和未来世界。色彩的使用上,不受太多的拘束,大红大绿、大黄大紫都是合理的,家长和老师也不要过多的干预。要尊重儿童天生的想像力,让他们自由自在的创作,画完后还要多夸奖他们,并把他们认为最得意的作品收藏好,等他们长大后,做成礼物送给他们。
手工制作是儿童美术创作中比较重要的一种形式。手工分为纸艺手工、布艺手工、立体手工等几种,是开发儿童想像能力和动手能力的有效方式。在做手工的时候,家长和老师需要教会孩子正确使用工具,如,剪刀、小刀、胶水等,教会儿童如何保护好自己的安全。儿童的手工制作形式多种多样,根据不同的要求来选择适合的材料。有单独用纸张拼贴的,如拼贴画;有只用布料来完成的,如扎染;有综合使用的,如做布艺娃娃等。手工做好后,家长可选择好看的来作为家庭中的摆件,既美化了家居环境,也鼓励了自己的孩子。
综上所述,儿童美术创作的形式有两大类,即儿童画和手工制作。在孩子[_a***_]美术创作的过程中,家长除了在安全上有要求外,不要限制他们天生的想像力,让他们自由的翱翔在快乐的创作中。
儿童的美术创作主要分为以下几种形式。
材料:水粉颜料、水彩颜料、粗细不等的毛笔、铅化纸、宣纸、纸盘、纸杯、伞面、扇面、汗衫、长卷布、印章、吸管等;
创作形式:水粉涂鸦、彩墨对应、写意画、纸盘创意画、纸杯创意画、伞面创意、水粉长卷画、水粉重彩画、印章变形、吹画等;
材料:记号笔、各色粗细水笔、彩色手工纸和卡纸等;
创作形式:实物写生、写生变形画、借形想象画;
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很高兴回答你的问题。
儿童的美术创作大的方面可以分为绘画和手工。
1.泥工
泥工是以粘土、橡皮泥、面团、泥巴等为材料,用搓、团、压、捏、拉等手法来塑造、创作。
2.纸工
纸工就是以不同性质的纸为主要材料,运用折、剪、斯、贴等技能进行创作活动。
3.废旧材料的制作
儿童可以综合运用所学的美术知识和技能,使用不同的工具和废旧材料制成简单的玩具,进行创作。
好了,以上就是我对这个问题的回答,希望对你有帮助,有启发,也欢迎大家补充。
儿童的美术创作不应该局限于那种形式。我觉得什么形式都可以。只是使用的材料不同而已。
平面绘画:
水粉画:
是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。其表现特点为处在不透明和半透明之间,色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。
水彩画:
油画棒
是一种油性彩色绘画工具,一般为长10厘米左右的圆柱形或棱柱形。与蜡笔外表相似,但其纸面的附着力、覆盖力更强,能展现油画般的效果。
彩铅画
幼儿艺术教育的范畴具体包括音乐、美术、舞蹈三类。而且艺术教育最重要的一个前蝗就是要尊重幼儿的兴趣和选择,这一点父母绝对不能替代孩子做主,因为每一个孩子和成人的兴趣爱好是截然不同的,替孩子做选择就等于失去了艺术教育的宗旨。

儿童艺术领域包括:文学、书法、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。课程师德、外语、法律、学前教育学、发展心理学、儿童文学、学前卫生与保健、儿童心理健康、幼儿美术教育、音乐理论基础、幼儿美术鉴赏、声乐、儿童舞蹈基础训练、手工制作理论与基础、儿童舞蹈编导、儿童艺术活动设计和学前比较教育等。
现在的儿童艺术课程种类非常繁多,姐是从专业的角度去让孩子学会一些艺术的基础。例如绘画的素描,色彩等。
还有一些是以培养孩子兴趣为主的艺术课程,主要是为了让孩子体验,对艺术产生兴趣的课程,有一些手工课,一些体验课等。
这些课程对于孩子来讲并不会太难,艺术类的课程不同于我们传统的学校的教学。对孩子来说,艺术对天份的依赖度比较高。对于没有天份的孩子,学习艺术就要付出比别人更多的努力。
因此,家长在选择艺术课程的时候,要明白目的是什么?是要让孩子从事这门艺术的发展,还是只是让孩子接触一下,看一下孩子对这门艺术是否有兴趣。不同的目的,对于选择不同的艺术课程将有相当大的影响。
当我们的家长帮助我们的孩子选择对了道路,对他们来讲就只要适应就好了,就不会那么难了。
儿童艺术课程主要是指培养儿童兴趣爱好如:画画 书法 音乐 舞蹈 围棋等等
学习任何东西最初都会有一点难度,因为孩子纸张白纸需要慢慢教不能急!这就要讲到培养孩子要有耐心。现在少儿艺术培训机构有很多!可以先跟孩子沟通下了解下自己孩子喜欢什么,对什么感兴趣!
有了兴趣方向可以试着去报名参加个兴趣班,初学都不会过于太难。因为太难容易打消孩子的学习兴趣,当入门后有过一段时间的学习就要有所针对性教育了。因为已经没有初学时兴致高昂,所要多鼓励孩子。
总的来说任何兴趣艺术课程都会有一定难度!学习贵在持之以恒方有收获!
儿童艺术课程主要有,如: 书画、 音乐 、舞蹈、 围棋。
书法分为:楷、行、草、篆、隶。
而画又分为:国画和油画。
音乐包含的就更多了:古筝、琵琶、钢琴、大提琴、小提琴等。
舞蹈:民族舞、芭蕾舞、拉丁舞等。
至于题主说的难不难学,这是不用担心的。
古语讲:万事开头难。
而在教育方面以及艺术教育方面都有一套从简到易的教学方法,所以不必担心!
其实学习艺术课程,不但能额外在高考上加分,主要是培养孩子的精神世界。
而且上学的终极目的是什么??
现在的儿童艺术课,大多和手工有关
前苏联教育家苏霍姆林斯基认为:儿童的才智反映在他的手指尖上。因为手工对孩子的成长实在是太有帮助了。常做手工,可以锻炼孩子的动手能力、手脑眼协调能力、创造力、大脑发育、专注力等。
孩子的大脑处于高速发展的阶段,几十亿个神经元在相互建立联系。而感官***让这些神经元的突触处于兴奋状态,从而***他们不断连接在一起。
罗弗超轻粘土手工中正好会用到孩子的视觉和触觉。用手指捏、压等动作可以增加孩子的触觉敏感,将各种颜色的粘土混合造型能够增强孩子的视觉敏感。
现在美术培训机构很多,水平参差不齐,加之艺术没有一套标准的考核体制,每个人的理解观念也不一样。从事艺教十几年,一般先从儿童画学起,三年以上可以学国画,四五年级以上可以学素描,至于累不累要看学生喜不喜欢,喜欢就不会累,陶冶情操,还会更开心,更有助于学习。
每个孩子都是天生艺术家的观点是正确的,因为儿童天性活泼好奇,充满想象力和创造力,他们对世界充满独特的观察和感受。
通过艺术,他们能够自由地表达自己的想法和情感,培养审美意识和创造力。
绘画、音乐、舞蹈等艺术形式可以激发孩子的想象力和创造力,提高他们的认知能力和表达能力。
因此,我们应该鼓励孩子参与艺术活动,为他们提供展示才华的机会,帮助他们发展潜力,成为真正的艺术家。
到此,以上就是小编对于儿童艺术创作概述的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童艺术创作概述的4点解答对大家有用。
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