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1. 三年级学生作文写不好怎么教？

三年级学生作文写不好怎么教？

孩子三年级，为他作文写得不好而焦虑，我也是一个家长，非常理解你的心情，我们做家长的心里可以着急，不要在孩子面前表现出着急，我们家长着急，孩子更着急，这一着急，会增长孩子对写作文的畏难情绪，会挫伤孩子写作的信心和兴趣。

三年级是孩子真正开始学写作文的起步阶段，要把作文写好，就像蹒跚学步的婴儿一样，要把路走稳，乃至最后学会跑和跳，这需要一个过程。

告诉我们的孩子，写作文一点也不用怕，作文就是我手写我口，我手写我心，写作文就跟我们平时说话一样，你心里想到什么想说什么，把它写下来，就是一篇作文。

平时多引导孩子多观察生活，鼓励孩子记录在生活中的所见所闻所感，哪怕孩子刚开始写得不那么好，甚至写得像流水账一样，只要他书写的是真事真情和实感，就值得我们赞扬和肯定。

做到真正把孩子的习作兴趣给激发出来，而我们都知道，不管学什么，兴趣是最好的老师。孩子对写作文有信心了，感兴趣了，变“要我写”为“我要写”了，然后不仅仅是“我要写”了，而且是“我要写更好了”，到了这个阶段，那他自己都一定会主动去阅读，去看书，去想方设法学习怎么把作文写得更好，他就切切实实能够把作文写好，且越写越好。

祝你的孩子暑***愉快，学习进步!

三年级学生作文写不好怎么教？

三年级的学生，写不好作文是很正常的，因为，三年级孩子能达到的水平，比一般人所希望的，要低很多。

一、二年级的作文是造句子，是写话。五、六年级是写400字左右的成篇作文。三、四年级是由句子到成篇作文的过度阶段，是写片段的，并不是要求写成篇的作文，这一点，很多人不知道。按《语文课程标准》的要求是：“能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。”

由此可以看出，三年的学生作文，应从三个方面去指导。

一是体裁上的教法——“不拘形式”

所闻的“不拘形式”是指，不管用什么样的方法，只要去写就行。换句话说就是，不能要求孩子写成完整的记叙文、说明文、议论文、故事或者诗歌，也不能有结构完整，有头有尾，首尾照应等过高要求。

二是内容上的指导——写“见闻、感受和想像”

如果孩子写不好“见闻、感受”，可以先让他去写想像中的事物。孩子有超乎成人的想象力，写起来天马行空。当想象中的事物写好了，再比猫画虎地写现实中的人和事物。

三是写法上的要求——“注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”

作文的目的，是恰到好处地写出自己的独特感受，不能人云亦云，也不要去模仿别人的。这一点，要让孩子从小明白。

我今年教三年级语文，我来回答这个问题吧。

先说明一下，我仔细阅读了题主上传的学生习作《王子找公主》，这位小同学丰富的想象力、较好的故事架构能力和语言组织能力，着实令我吃了一惊。你要说这是一篇“不好”的习作，作为老师我无论如何也不能同意。至于被阅卷教师扣了10分，我认为这位老师过于严格了。另外，这篇习作书写较为潦草，被扣分应该也有这个方面的因素。

这是一篇自命题的习作。国王为了给王子找伴侣，“把所有的美女请到王国”，王子选中了一位叫丽娜的姑娘。不料丽娜本来有男朋友，还怀了孕。王子让丽娜在男朋友和自己之间做出选择，丽娜选了王子并同意把肚子里的孩子“打了”。于是丽娜喝了麻药，王子请来名医用棍子敲打丽娜的肚子，打胎成功。之后王子和丽娜就“开开心心”生活在一起了。

《语文课程标准》（2011年版）对三四年级的习作要求其中有“乐于书面表达，增强习作的的自信心。愿意与他人分享习作的快乐”“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”“尝试在习作中引用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句”……

国王和王后“拼命”为儿子找婚配对象，符合当今父母的共同心理；把“全国的美女请到王国”，合乎国王身份，形象较为健康文明；到了结婚年龄的女子原本有男朋友，既合于现实，故事又多了曲折；女子选择了王子而不选前男友，反映了多数女子在对待婚恋问题的心态；婚后妻子见前男友，王子虽然生气却没有滥施***，说明王子有教养也爱妻子；丽娜打胎要先喝麻药 ，则可以看出该同学还有一点医学常识；夫妻经过波折后重新和好传递了正能量……

当然小学生无由知道女子打胎的详细经过，这一点全凭想象。至于丽娜并非公主，似乎只是一名平民，这应该是一个小小的疏漏，但这对于一名刚刚学习写作的小朋友来说，是可以忽略不计的。

对照上述《语文课程标准》对该年级学生的习作要求，我们不能得出这名小学生其实做得很好、很有写作天赋吗？

如果回应一下题目“三年级学生作文写不好怎么教”，我的答案是，别束缚孩子的想象，尽量去鼓励他们写自己想写的吧。哪怕很离奇，异想天开，甚至叛经离道呢！在树苗很小的时候，首要是让它长起来，而不是过早过多地去修剪。

三年级是孩子学习的一个转折时期，如果跟得上，孩子在三年级的成绩会大幅提升，并保持稳定，如果跟不上，可能会跟一二年级落差很大，相差二十分都是正常的，在语文中，作文是大家共同头疼的点，三年级孩子作文写不好，怎么办？

其实，写作是有技巧的，教会了孩子，他写作自然没有问题了。

第一:在选择写作素材上，要写自己熟悉的人或事物，这样才有话可说。

第二:抓住主题，有的孩子写作文喜欢跑题，一会说鸡，一会说狗，告诉孩子写作要围绕一个主题来写。

第三:多改。文章不可能是完美的，所以，必须要多次修改，让孩子在平时练习中养成好习惯，作文写完多读两遍，多改两次每个句子都想一想合不合适，有没有更好的，精耕细作，必然能够写出佳作。

第四:写作时要不慌不忙。教会孩子先想好写什么，怎么写，列好题纲，安排好段落，有了提纲，孩子写作就顺畅了。

总之，三年级作文不求华丽，大白话就好，但是，一定要让他上道，开始麻烦点，熟练了就好了。平时生活中孩子要做到:勤观察，勤积累，勤写作，勤练习。

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到此，以上就是小编对于青鸟手工艺品的问题就介绍到这了，希望介绍关于青鸟手工艺品的1点解答对大家有用。