色彩运用的绘画技巧 ,色彩运用的绘画技巧有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于色彩运用的绘画技巧 的问题，于是小编就整理了3个相关介绍色彩运用的绘画技巧 的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样培养孩子色彩感，我儿子画画颜色特别单调我该怎么做？
2. 孩子学画画，固执的只用喜欢的几种颜色画画怎么办？
3. 如何提高自己绘画色彩方面的水平呢？

怎样培养孩子色彩感，我儿子画画颜色特别单调我该怎么做？

孩子的画都要经历由简单到复杂、由单调到丰富、由肤浅到深入、由粗糙到细致、由不象到象、由平面到立体的过程。

一般地说，小孩儿长到三四岁以后，就特别地喜欢涂涂画画了--不管什么纸、什么笔，想起来就画，随手就画。***如家长把孩子的这种最初的作画行为当做淘气的表现加以呵斥指责，那实在是孩子的不理解。画画其实是孩子的一种心理和生理上的需要，是人的爱美天性在幼年时的反映。孩子们把画画当作一项无比神奇的、充满乐趣的事业，当他们画画的时候，他们其实是“进入”到那个美妙动人的世界中去了。不管你的孩子将来学哪一个专业，从事哪一项工作，都可以通过美术来启迪和开发他的智力，使他心灵手巧，使他勇于想象、勇于创造。少儿学画， 大致经历三个阶段：一。涂鸦期：即随意乱画阶段。二。象征期：把自己的意思表现得更明确些，而对画面的效果如何，一般是不大考虑的。三：初级写实阶段。对有趣的事物表现对象特征、动态和比例关系、环境气氛等，开始进入具体形象的转为复杂关系的刻画。儿童对美的发现，是从色彩开始的，儿童的眼睛对色彩的感知极为敏感，当他对物体现状还不具备分辨能力的时候，对色彩已经具备有感知能力。严格地说：儿童用色是印象色，不是写实色；是简单色，不是复杂色；是色的符号，不是色的真实，因此它是初级的，而不是科学的。幼儿教育的成功取决于孩子的自由心理驱使其自发行为获得成果的激励，而不是违背其自由，强其所难，所带来的心理困惑。

孩子学画画，固执的只用喜欢的几种颜色画画怎么办？

很正常，很多孩子都只喜欢一两种颜色，如果是我，我会去查探孩子喜欢这种颜色的原因？孩子觉得某种颜色好看大多跟某些很漂亮的该颜色的事物有关，找到孩子喜欢的风格然后让他看看别的颜色漂亮的事物，也许他/她就会发现原来其它颜色也很漂亮。

这样的状态，根本不是“学画画”，这只是孩子率性而为的玩耍，或者是孩子对此不感兴趣只是在应付差事。只能通过教育引导来解决。如果孩子对此实在没兴趣，那就不要强迫他了。

如何提高自己绘画色彩方面的水平呢？

在具体下笔之前，要先对目标的基本色调有一个整体的认识，这是大前提。主要是从具体的色调和明暗调考虑。色调有***调、蓝色调等，明暗调则有明色调、暗色调和中色调的区别。基本色调就是一个目标对象给人带来的一直观感受，是画好色彩绘画的基础。

在观察目标对象的时候，切忌对着局部的色彩紧盯不放。科学研究表明，长时间的盯着一个颜色会造成其他色彩表现的失败。因此，在观察的时候，应该抓住的是瞬间的

色彩带给人的感觉。同时，还需要辅以基础的色彩知识作为参考。学习色彩的基础知识，应该先从三原色、彼此之间的调和、比例大小的变化等来逐步了解色相的变化过程，这一过程之中形成的色彩被称为间色。在掌握了间色的基础之上，通过了解间色的调和比例、变化等从而进一步熟悉和了解更加复杂的色相的变化。除此之外，色调的冷暖变化、透明度、明暗等也是作为基本的色彩知识需要强化和具备的，只有把这些知识和实际相结合，运用到具体的写生中去，才能够真正做到学会运用和理解。

总的来说，色彩绘画敏锐的观察力的培养，离不开基础知识的强化和自身素质的提高，还需要勤加训练和揣摩，才能够创作出优秀的作品。

因此，大家想要更好的提高自己绘画色彩方面的水平的话，拙一画室王老师建议大家还是要练好自己的基本功，这样才能更好的帮助我们创作出好作品。

到此，以上就是小编对于色彩运用的绘画技巧 的问题就介绍到这了，希望介绍关于色彩运用的绘画技巧 的3点解答对大家有用。